第161章 外行指导内行

    被江文远捂着嘴，又听到这样的话，江媚桃“呜”一声哭出：“我就怕你以为我是那种人，我也认为我配不上你，但我就是控制不住想看到你……”

    声音很大，也很颤抖，江文远怕深夜传出，连忙把她嘴又捂得更紧了些：“姐，姐，姐，别哭，你这样被人听到，还以为我把你怎么了呢？”

    “嗯！”见江媚桃抽泣着点头，江文远才敢松了手。

    又听江媚桃抽泣着问道：“你都看过我那样了，是不是以后就不和我见面了？”

    江文远道：“怎么会呢？其实我也很想看到姐姐，只是近来时间紧，太忙了就没有照顾到姐姐的情绪！”

    “嗯！”江媚桃又点了点头，再问道：“是不是以后和我见面就没那么自然了？”

    “为什么不自然！”

    “你都看到姐姐那个样子了，也看到我那里了，还怎么自然呀！”这样问时，江媚桃神色既害羞又痛悔。

    “那有什么？又不是姐姐拎刀要杀我！”

    “你倒是心大，我都那个丑样子了！”

    “姐姐你想多了，你不丑，特别是那里，又大又挺，所以我都才怕你顶我后背！”江文远道。

    “你喜欢又大又挺的？”江媚桃这话问出，又有些后悔，显得太骚情了。

    “嗯！”江文远红着脸点了点头，心中却在暗发愁：“我不想让她们难过，但将来我走了，她们怎么办呀？”

    虽然江媚桃心中的自信再次升起，但也不敢再惹江文远了，把放到台板上的被子打开：“那你睡吧！”

    “不睡了！我还要把水力锯的上的尺寸定好！天亮就交给冯老哥和夏老哥，让他们抓紧做……咦！我我图纸呢！”想起水力锯的图纸，江文远才忽然意识到自己手上没有了。

    “在这里呢！刚才你奔出房时掉我房里了。”江媚桃说了一句，伸手在枕头下把那张图纸拿了出来，双手递给江文远。

    接过来看时，江文远见那图纸被叠的工工整整的。

    江文远清楚记得，刚才这图纸慌乱中把它捂在了鼻子上，都被揉皱了，现在竟然如此平展，想来是江媚桃叠的时候十分用心。

    当一个人十分爱惜另一个人的东西时，也是挺让人感动的，看着江媚桃，江文远道：“多谢姐姐！”

    “不用跟姐客气！把铅笔也帮你新销了一支，快画吧！”只是媚笑说着，递一支新的铅笔来。

    因为江文远慌乱中没有把铅笔拿出，没想到这位姐姐这么周到。

    “好！姐姐你去睡吧！”江文远便没有客气，一边伏身去图纸上写数据，一边说道。

    “姐在这里陪你！你放心，我不打扰你！”江媚桃说道。

    “可是！姐姐还要睡觉呢呀！”

    “我不想睡觉，就想陪在你身边看着你，我都说了想看到你！”江媚桃的语气里竟然带满了乞求。

    “好吧！我正好有事想和姐姐说！”一边在图纸上画着，江文远便想趁这个机会把他她夹袄的版式给解决一下：“你夹袄用的是什么版式！”

    江媚桃答：“就是之前我一直用的呀！”

    “有没有想过用清衣小褂的形式来做这种夹袄！”对于这位苦难的姐姐，江文远十分注重说话方式的，并没有直接问你为什么不做成清衣小褂的语式。

    江媚桃说：“难道这种版式不好吗？”

    江文远说：“也并不是不好，而是我想做成连褂袄的样式！”

    “连褂袄？”虽然江媚桃也有些文化，但又怎能理解江文远的创意设计？

    为了更好的解释，江文远又向江媚桃问道：“平时人们穿上这种夹袄或者棉袄之后，是不是还要在外面罩一个上衣褂子？”

    “嗯！”沉吟一下，江媚桃思绪着道：“那就要看是什么样的人家了，有钱人家会罩的，没钱人家就直接穿上，因为没那么多钱买多余的衣服，冬夏都是一件袄，夏天的时候把棉花掏出来，冬天再填上！”

    “唉！”感叹当世人的生活之艰辛，江文远又道：“那就更需要做成这种连褂袄了！”

    “什么是连褂袄，怎么做的呀？我怎么没有见过？”江媚桃问道。

    江文远说：“这是我刚才想的，看到你这台板上的夹袄才有的想法！”

    “我说我怎么没有见过呢！”江媚桃说了一声，心中又想：“是呀，他心里的想法都是新的，我怎么可能见过！”

    看着台板上的夹袄，江媚桃也出神地去想，但是怎么也想不出江文远所说的连褂袄，最后都把夹袄都拿起来研究了，仍然想不出怎么实现连袄褂。

    “姐姐等一下，等我把这个水力锯的尺寸填好了，我细细对你讲！”看到江媚桃发愁的模样，江文远连忙把剩下的几组水力锯的数据写好，因为一切都想成熟了，写得也快。

    放下铅笔，来到江媚桃身边，拿起一件夹袄展示着讲解：“把这种夹袄的领口、衣襟全部打上扣子，再做外面的褂子时，也打上扣子，然后把袄和褂子的领口及前襟都扣在一起，就形成了一件衣服！”

    “哦！是这样的呀！”被江文远手顺着夹袄的领口和衣襟连做多个手势，再加上讲解，江媚桃终于听明白了：“就是把两件衣服套在一起穿，连袄和褂... -->>
本章未完，点击下一页继续阅读