第115章 相同的教育理念

些。

    ……

    晚饭陈浩是在学校吃的，吃完饭后他就回到了办公室里开始开始做有关物理课的准备。

    他不知道曹雪峰是不是真的不去上课，但他也不想真到了那一步他丝毫没有准备就去上课。

    晚上的第二节自习课是数学，在第一节课下课的课间，罗振荣主动来到办公室里问陈浩需不需要拿作业或者其他什么东西。

    敲门进入之后，罗振荣走近陈浩的工位时看到陈浩的电脑桌面上竟然显示的是上学期期末的物理试卷，这让他有些搞不懂是什么情况。

    “老师，有作业什么的需要我拿过去吗？”罗振荣心中虽然好奇，但也没过去过问陈浩的事情，身为留级生的他见到过有些学生多嘴后被老师训斥的事情，所以一般时候他都不会多说话。

    “这里有两摞卷子，分别是24班和咱们班的，你把其中一份给24班的数学课代表告诉他待会儿上课前发下去，咱们班的也发下去。”陈浩从桌子的一旁拿起一小摞中午打印好的测试题递给了罗振荣，这摞试题是他要摸底用的。

    在罗振荣接过作业后陈浩又问道：“你有想要考的学校吗？”

    罗振荣听到这话后楞了一下，然后认真地说道：“老师，我想考秦山大学。”

    “秦山大学是所不错的大学，有目标就一定要坚持到最后，我会跟你一起努力帮助你实现这个目标的！”陈浩对着罗振荣说道：“遇到任何问题，都可以来找我，我会尽量帮助你的！”

    “谢谢老师。”

    罗振荣拿着试题走在回教室的路上，刚才陈浩的那番话让他觉得内心里又燃起来学习的信念。

    他有明确的目标，他就是想考秦山大学，但同时又像很多处于叛逆期的学生们一样，他在高中的这几年迷茫了。

    高一时候的他勉强还能跟得上老师讲课，但是高二的时候就一直在走下坡路。

    武县私立高中为了把高三这一年的时间挤出来当成冲刺模拟的一年，把3年的课程压缩在了两年内完成。

    尤其是高二这一年，高强度的讲课与做题本就让他承受着巨大的压力，这种压力无处释放的他在将宣泄口放在了手机游戏上面。

    仿佛只有玩儿手机游戏才能让他疲惫的心灵得到一丝宽慰。

    就这样，高二升高三的时候他被分到了之前的25班。

    当他走进25班的教室时他才发现，原先高一时候跟他成绩差不多的同学被分到的都是15班，16班这样的班级，而他则因为荒废了高二一整年的时间被分配到了垫底班。

    这种落差让他回忆起了当初刚上高一时候的目标，他决定利用高三这一年从这个泥沼中爬出。

    然而，想要在这样的环境中挣脱出来非常困难。

    刚开始的一段日子他还干劲十足，然而过了一段日子后他发现几门课的代课老师好像根本不考虑他们对于知识的接收能力，只是一股脑地将题目讲出来。

    就这样，没过都长时间他又顶不住了，再次投入手机游戏的怀抱。