手在琴上示范了一下。
“来你试一下。”,示范完的孔祥东对6维说道。
“对,这次好一点,要注意左手的力度控制……”
孔祥东不住地指点着6维弹奏上要注意的问题,从姿势到表情,从全曲的情绪到一个小节的技术细节,他讲得很详细,6维听得也很认真,孔祥东惊讶地现,任何问题只要自己说了一次,6维立刻就能做到自己想要的效果,教这样的学生虽然让他感到很轻松,可却少了一丝成就感。
不知不觉,一个小时过去了,6维一抬头,现康晓凌不知道什么时候已经来到了琴室里。
“师傅,起来啦,昨天晚上睡得好吗?”,6维笑着对康晓凌说道。
“挺好的,你们继续吧,我先去餐厅吃饭了。”
康晓凌出去后,两个人继续教了起来,直到上午1o点钟,魏晓凡来的时候,两个人才基本结束。孔祥东脸上露出了满意的神色,6维学习的度确实很快,这几曲子经过自己的讲解,现在6维已经演奏得十分有味道了。
看到进来的魏晓凡,6维礼貌地打了声招呼。
魏晓凡手里拿着一个谱夹,走到6维身边,随手递了过去,道:“给你的。”
6维打开一眼,满脸的惊讶,整整二百多页的谱子,全是贝多芬的手稿影印件,看来孔祥东说得没错,魏晓凡确实是贝多芬的狂热爱好,搜集得这么全的手稿,6维当然知道要付出多大的辛苦。
“谢谢魏老师。”,6维拿着谱夹激动地说道。
“少整没用的,把这些东西都给我吃透就行啦。”,魏晓凡的老家是东北的,一不留神家乡话就出来了。
接下来的时间,魏晓凡直接把孔祥东赶出了琴室,开始给6维上课。
魏晓凡和孔祥东上课完全是两种方式,孔祥东是属于传统式教学,教得理性而认真,魏晓凡则是上来就带着一股狂热的劲头,弹奏了一段贝多芬的《暴风雨》,然后回头对听得一脸崇拜的6维说道:“听到了吗?这就是贝多芬。”。
魏晓凡知道,以6维现在的钢琴基础,过多的强调技巧已经没有多大意义了,他所欠缺的只是一种感觉,而自己要做的,就是帮他找到弹奏每一曲子的感觉。一个小时的授课,6维基本没有多少机会弹琴,几乎完全是魏晓凡在说,或是说得来劲的时候就弹上一小段,来配合自己说的意思。最后,魏晓凡给6维布置了一周的作业,贝多芬的钢琴奏鸣曲《悲怆》,并规定以后一周弹一。虽然看上去魏晓凡布置的作业要比孔祥东少很多,但其实并不比孔祥东的轻松多少,单讲谱子,魏晓凡就讲了半个小时,边讲边用铅笔在谱子上划着,饶是6维熟悉贝多芬的东西,一下子记住这么多的要求,还是觉得很费劲。
“好啦,今天就先到这里吧。我下午学校还有课,对了,这是我的题可以随时打电话找我。”,魏晓凡说着在谱子上写了一个手机号。
“魏老师再见,”6维拿着谱子,对走出琴室的魏晓凡说道。
吃过中午饭,6维和康晓凌就和孔祥东打了招呼告别,两个人打了一辆出租车,向学校驶去。
车子驶进昌黎,经过一家电脑专卖店时,6维像是想起了什么,对司机说道:“就停在这儿吧。”,说着拉着康晓凌下了车。
“干嘛啊徒弟。”,康晓凌不解地问。
“买电脑”,6维边说边拉着康晓凌的手,向店里走去。