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第二百十三章 终于等到这一天(2/3)

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    之后,

    徐茫拿起粉笔,开始在黑板上写下第一段简化后的问题文字。

    就当徐茫全神贯注进行问题的简化之际,实验室来了三位不速之客,其中一位是何副主任,另外两位也大有来头,数学系的主任和某位数学巨佬。

    在场的四位大二学生看到这三人的到来,正想开口说话,结果被对方给制止了。

    “他就是徐茫?”数学系的主任问道。

    “嗯!”

    “一个很好很好的苗子。”何副主任笑道:“可惜去学物理系。”

    数学系的主任点点头,没有继续说话。

    而徐茫对身后的情况一无所知,现在的他脑海中全是数学模型问题。

    快,

    很快,

    速度奇快之下却依旧能够保持字迹清晰,这让很多人为之诧异。

    当徐茫写下第四个问题的简化后,四位大二学生表情逐渐变得迷茫起来,他的问题简化似乎和自己所想的不太一样,尽管在本质上大致相同,可细节上出现了巨大的反差。

    怎么是这样?

    这不可能对的呀!

    四人几乎对徐茫判了死刑,因为徐茫所提出的问题在他们理解中,根本和建模的目的相反。

    “有点意思...”

    “这小子极具创造力!”那位一直没有说话的数学巨佬看到黑板上的内容后,露出一丝微笑道:“我敢打赌,我们系的学生不太可能想到这一点。”

    “的确。”

    “这学生拥有无限创造力的同时,这胆子不是一般大的。”数学系主任说道:“虽然这样做可以节约很多时间,计算过程也会大幅度降低,但是需要不断的推算和...”

    “等等!”

    “有点不对劲。”数学系主任眉毛突然挑了挑,满脸严肃地说道:“这恐怕不借助计算机,一时半会算不出来吧?”

    话落,

    徐茫直接在黑板上写出了一个数值。

    “...”

    “...”

    “...”

    什么?

    直接就出来了?

    这...这是不是在做梦?

    “你去用计算机算一下他第五行问题边上的算式,答案是不是跟他写的一样。”何副主任冲某位学生说道。

    “哦!”

    这位学生打开某台计算机,然后开始计算徐茫在黑板上的某一个算式。

    三分钟后,

    计算机算出了这个算式的值。

    “何教授...”

    “完全正确!”这位学生说道。

    正确?

    嘶...

    三人感觉到一丝惊奇,惊讶的并不在于徐茫简化问题的能力,而是他快速计算能力,这速度比计算机还快...是不是大脑里面装着芯片什么的。

    “这是怎么算出来的?”那位数学巨佬冲大二学生们问道:“他之前都在干什么?”

    “在...在...”

    “一直在睡觉,刚刚睡醒吃完饭,然后开始建模。”某位学生说道。

    什么?

    一直在睡觉?

    这么说不是在故意演戏?

    起初,

    这位数学巨佬认为,徐茫提前就已经做完所有过程,现在的他就是在演戏,但现在这个假设被推翻了,他是真的天赋。

    “下面的是不是涉及到天文学了?”何副主任问道:“想不到这小子涉及领域很广泛啊。”

    “嗯...”

    “他到底什么来头?”数学系主任问道:“何老...这是您介绍的,应该清楚的吧?”

    “文科生。”

    “什么?”

    “文科生...读物理,数学天赋还如此之高?”数学系主任惊讶地问道:“这...”

    何副主任笑道:“是不是觉得不可思议?”

    “有点意料之外。”数学系主任苦笑道。

    此时,

    徐茫完成了所有的问题简化,下面就是在假设的基础上,建立对应的数学语言结构。

    在一般情况下,

    都是尽量用简单的数学工具,可徐茫不是一般人,他更加的简单和快捷。

    这一点,

    与一位被谢耳朵称为物理界叛徒的理查德·费曼差不多,永远都是简单易算。

    徐茫拍了拍手上粉尘,满脸微笑地说道:“小曼...下面的你帮我算一下坐标。”

    “嗯!”

    杨小曼坐在一边,开始计算所有的坐标。

    两人从来没有质疑过对方的答案对不对,尽管杨小曼偶然会质疑一下,但更多是为了提醒徐茫,真正的质疑从来没有过,只要是对方做的,错的也要把它弄成对的。

    唉?

    什么时候多了三人?

    徐茫回头之际看到了实验室里多了三人,其中一人自己认识,另外两人很陌生,从精气神层面看,应该也是搞科研教育的。

    打开计算机,

    徐茫在杨小曼不断报送坐标系下,数学语言结构渐渐开始完善起来。

    整个过程,

    两人配合的非常默契。

    “...”

    “...”

    “...”

    在场的众人被徐茫和杨小曼的速度给震惊到了,特别是数学系大二的四位学生,从内心深处涌上一股失败感。

    讲道理,

    自己是学数系的呀...

    怎么被两个学物理的给吊起来抽打?

    “何教授?”

    “这...这两人都是学物理的?”某位学生惊恐地问道。

    “并不是。”何副主任笑道。

    不是?

    那可以接受!

    四位学生长... -->>
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