找准了,扣篮还真有可能,你在最高点远远超过了篮框。不过今天别试了,地上有沙子,刚才我在这里看你脚步差点打滑,这可是水泥地,冲得那么快要摔一跤那不得了!”汤盛劝高飞别再尝试冲跳扣篮了,太危险,自己在旁边看得心惊胆战。
“是,前段是跑得很顺的,后面没有控制好。”高飞同样有点后怕。
要是被沙子滑倒。
摔了脑袋。
下一次还能不能穿越,这是个问题。
算了,跟心中的扣篮梦相比,还是苟命要紧。
体育老师看学生跑得散了,赶紧吹哨让学生们集中,再带大家做了一遍早操,然后宣布:“除了广播体操之外,我们接下来还要学习队列,你看你们排个队歪歪斜斜的,完全不像个学生模样。”
一个学习任务没完成,又来一个新任务。
许多同学唉声叹气。
也有人不以为然。
队列而已。
小意思!
比如做什么都拥有谜一般自信的章毅同学,便觉得体育是自己的强项,无所不能。
下午第三节课是音乐课。
同学们兴致勃勃。
拿上课本。
前往音乐室。
只要不在教室里上课,那么大家都喜欢。
上音乐课的老师是雷老师,他简单自我介绍一下,又说学校很快会开展各个课外兴趣班,喜欢民族乐器的同学可以在他这里报名。
如果雷老师教吉它,那么肯定会有许多同学报名参加兴趣班。
可是民族乐器。
拉二胡?
弹琵琶?
同学们全装着没听过这话。
“唱歌有很多种唱法,有美声有民族有通俗。通俗是什么?通俗唱法就是你们熟悉的那个流行音乐的流行唱法,这个唱法近似说话,中音区使用真声,高音区使用假声,这种唱法暂时不在我们的上课内容范畴。接下来我会教大家一些基本功,比如唱歌之前的开声。”雷老师一说流行唱法不是上课内容,同学们一阵的失望。
老师,我们就想学流行音乐啊!
像高飞唱千千阙歌多好听。
唱民族歌曲太老土了。
当然这种吐槽只能在心里想一下,谁也不敢张嘴说出来。
“开声是唱歌之前将声音打开,提升声音的美感,同时找到自己唱歌的状态。每个歌手的开声方法在细节上可能会有差别,但基本的东西大致相同,我在这里教大家最基本的开声方法。”
“我们要先学会打开喉咙。”
“这一步很重要。”
“那么要怎样才叫真正打开喉咙了呢?”
“我们做一个打哈欠的动作,你平时是怎么打哈欠的,找到那个感觉。”
雷老师教得非常认真,可是许多人对于这种开声的基本功毫无兴趣,而且觉得嘴巴张那么大很丑,尤其是喜欢耍帅的男同学,更不愿意跟着学。
即使雷老师看过来,也装模作样。
甚至搞怪。
肖科偷偷对坐在他旁边的施敏捷小声说:“这音乐课一点意思没有!”
他本来就不喜欢音乐课,原以为来这里是学唱歌,哪知道根本不唱歌反而学什么打哈欠。
施敏捷倒不觉得学音乐没意思。
学音乐不用在教室里发呆。
还是挺好的。
就是学这个开声,嘴巴张得比鳄鱼还要大,实在太丑了!
尤其是上音乐课是随便坐的,他旁边有个学习得极为认真嘴巴张得比蛤蟆还大的杨丰,另一边是完全不学习样子也不假装一下肖科,让他感觉自己身处冰火两重天之境……左右两边,无论哪一个,都特别容易吸引老师的注意。
早知这样。
我还是高飞坐一起比较轻松。
高飞是音乐尖子,基本功的东西雷老师完全不用看他,我在要他身边也是安全的。