夫玄武拱北,朱雀峙南,青龙蟠东,白虎踞西。四势本应四方之气,而穴若位乎中央。故得其柔顺之气则吉,反此则凶。形势反此法当破死,故虎蹲谓之卸尸,龙踞谓之嫉主,玄武不垂头者拒尸,朱雀不翔舞者腾去。夫以支为龙虎者,来止迹乎,风阜要如肘臂谓之环抱。以水为朱雀者,衰旺系子形,应忌夫湍激,谓之悲泣。朱雀原于生气,派于未盛,世朝于太旺,泽潴蓄衰,流于囚谢,水返不绝。
法每一折,潴而后泄,扬扬悠悠,顾我欲留。其来无源,其去无流。经曰:山来水回,贵寿丰财。山囚水流,虏王灭侯。”
霁风认的字越来越多,可所就的《四势篇》中,却仍有太多的字不认识了,这一学,就把霁风的耐心快给磨灭了。
“霁风,你知道什么是幸福吗?”
“不知道。”
“那你最盼望的是什么?”
“唔,跟先生去县城住。”
“为什么?”
“县城有好吃的,好玩的。唔……还可以看电影,还可以看飞机。”
“当你实现了你的这些想法时,就是幸福。世界上还有非常多好吃的,好玩的。在大城市里有游乐园,还有动物园。可好玩了。”
“游乐园是怎么玩的?”
“游乐园啊,那里有碰碰车,有过山车,还有旋转木马可以骑,还有小飞机可以坐。那里有很多好玩的。”
“动物园呢?”
“动物园里有好多的动物,有老虎,有狮子,有猴子,还有孔雀、大象。你喜欢动物吗?”
“我只喜欢小动物。”
“你有多喜欢?”
“额……如果餐餐都有的话最好了。”
“去,把今天的功课再读三遍!”
……
“幸福是自己手中去创造的,你有多大的能力,决定你有多大的幸福。但能力不是幸福的唯一前提,而是你要实际中去操作,不是用脑子去想。”先生再次对霁风规劝着。
“能力是什么?”
“能力,能力就是你能用到的力量,包括身体的力量,智慧的力量。”
“那你有能力吗?”
“当然,我把你教好了,把你教的有能力了,这就是我的能力。”先生发现霁风越来越熊孩子了,这个孩子的想象力腻丰富了。
“那我现在学的功课也是一种能力吗?”
“是啊,你现在学的功课,能让你感受与别人不一样的世界。每一片的山山水水,都会有不同的故事,但讲故事的不是别人,是山水本身。而我就正在教你如何才能看懂这些故事。”
“哦,游乐园和动物园没有故事,没意思,那我学功课吧。先生,你再带读几篇吧,我还有些字不太认识。”
“你先读,有忘了的字我再教你。”先生心里缓了口气,总算把这个熊孩子带回了主题。
……