格外的纠结。
重生孩子前,她正在和编辑沟通,询问自己如果能够提前存稿够字数,能不能暂时地请个假。
这下倒是好了,她直接回来了,纠结也不用了,因为根本就没有这事了。
先去洗漱完毕,甚至又洗了个澡以后,项倾出来把被子折好,也还不到六点,不过这时候天光已经大亮了。
往沙发上一瘫,项倾实在不知道自己现在该干什么。
她的东西都放在房间里了,白雎奕没有出来,她基本什么都干不成。
睡回笼觉也并不可行,这是在老师家的沙发上,谁知道她这个回笼觉会回到几点啊。
无奈之下,项倾只能找找宋老师家有没有放在客厅和上面那个小厅里的书,早起实在无聊,不如看书打发时间。
还别说,她这次还真有了收获,宋老师不愧是语文老师,客厅电视机旁的柜子里居然放了几本作文书,还有几本古代的名著。
考虑了一下,卞若萱果断在作文书和古代名著里选了古代名著,为了给她弟突击作文,她已经快要把各种的满分作文秘籍给翻烂了。
这几本古代名著,项倾也是挑了货的,诗经被她果断排除了,这东西实在不适合打发时间。
剩下的几本古代小说里,项倾还是选择了徐霞客游记,没记错的话不知道那个年级的语文课本里是选取了这里面的片段的,而且,看古代游记,比看古代小说显得她要正经很多。
正好她也没有全文通读过这本书,这时候看来,也别有一番趣味。
宋老师家的这本徐霞客游记,是没有译文只有注释的版本,这样一来,加大了阅读的难度,又更好地塑造了她热爱学习的形象。
既能塑造好形象,又能打发时间的事,她为什么不去做呢?
宋老师起得不算太晚,六点半的时候从房间里传来的水声,没过多久,宋老师就打开房门走出来了。
见项倾盘膝坐在茶几旁的地上,居然已经在看书了,宋老师也有些惊讶。
“项倾,你洗漱了吗?怎么坐在地上?”
项倾先是点点头,然后才回答道:“因为有点热,想着坐在地板上比较凉快,就……”
说话间,宋老师已经走到了她的身边,自然看出了她现在在看什么书。
“这本没有译文,如果有困难的话,张劲房间的书柜里还有本有全文译文的版本。”
项倾对宋老师露出一个笑:“宋老师,我现在还基本能看懂的,下面的注释比较详细,剩余有些不懂的部分,不是特别影响阅读。”
“这样啊,那你文言文素养不错。”
“周末我基本不在家做早餐,你们可以到门口早餐店吃,我和他们打过招呼的。他们几个知道这个店子在哪,正好现在你先起床了,我带你去认认地吧。”
项倾应了声,把手上的书放回原位,然后跟着宋老师出了门。