本书的看点 之五

    我写字的习惯，本来就很“各色”。

    就爱把最想说的关键“答案”悄悄咪咪地写出来，绝不煽情，更不“划重点”。

    有这样叙事习惯的文字作品不多，歌曲倒是一抓一大把。

    最典型的当属罗大佑的《是否》，激情澎湃的“副歌”啰嗦什么：“......~多少次的寂寞挣扎在心头~......~多少次我忍住胸口的泪水~......”

    我坚信这些都不是罗大佑想告诉听众的，最想说的那句话，恰恰用了最“低调”最平淡的音符：“~情到深处人孤独~”。

    后来听到很多其他人的改编翻唱，一听到翻唱者把这句“~情到深处人孤独~”强调得声情并茂，我就会扼腕叹息。

    所以我多次劝我为数不多的看官们，说：得慢慢读啊，别怕啰嗦......

    你看得过瘾的部分，说不定没什么“营养”，时不时冷不丁冒出来的那几个字，才是我最想说的话......

    顺便再说说一些其他事。

    文中我还会故意淡化一些......怎么描述？“矛盾”？不妥，十几岁的孩子能有多少“矛盾”？就算“拧巴”吧~

    淡化过的“拧巴”一，人物与人物之间的“拧巴”。

    包括父子之间、同学之间、师生之间......

    淡化过的“拧巴”二，人物与自身的“拧巴”。

    心智的日渐成熟，又还没“熟”透，又正处反复无常的叛逆期，更不敢“强调”这些“拧巴”了......

    淡化过的“拧巴”三，人物与环境之间的“拧巴”。

    家庭环境、校园环境、班级环境以及社会上的“潜规则”......

    还有就是，最近的这些年间，我们的中考和高考政策，几乎每年都在调整。听说2021年开始，将有一半左右的初中生读不了普通高中，只能上职高，而且不准“复读”......小小的中学生，早早就开始了与“政策”环境的“拧巴”，真真有趣。

    别指望这些“拧巴”会“拧巴”得多么深刻，中学生就开始“深刻”了，他们到了大学，进入社会，还不得“上天”了？

    题外话：

    今年我一位兄弟的女儿中考，分数差分数线2分。如今公立学校的中考政策，严肃、刚性，有钱没分数也不给你读。最终，朋友选了一所相对比较好的私立高中，缴了一年三万多的这费那费，三年高中至少得花个十万......

    朋友五十岁出头了，家里亦非大富大贵，想到未来孩子的大学、就业......我们就只觉得朋友最近的酒量见长......

    想想文中李豪歌中考时，差分数线好几十分，只交了五万多的这费那费，就读到了心仪的学校......一家人还“拧巴”个没完没了，现在回过头来，就没事偷着乐吧。

    好歹十年前，这费那费的一交，还有公立的好学校可以读......