nbsp; 梅老使用传音之术将筑基丹的丹方传授给邓奇,还有炼制的方法。
邓奇毕竟在仙灵境炼过丹药,而且还研读过《太清丹经》,梅老所传授的筑基丹丹方与《太清丹经》中的筑基丹方是一样的。
"难道仙灵界的丹药在斗气世界里有用吗?自己得先问问梅老,弄清了再说其他。"
"梅老,我有一个问题,你的丹方是仙丹,仙丹能够在斗气世界起作用吗?"
"当然是不能够的,因为两者的能量体系存在差异,并不能直接使用,但我们可以让丹药中的能量转换成斗气呀,药性不变就是一样的了。小奇,你能想到这里,说明你在炼药方面还是有天赋的"梅老开始对邓奇有些欣赏了。
"梅老,那该如何转换呢?"
"你寻找一种能让灵气旋转的添加剂之类的东西加入进去,我想应该是可以的,但我没试过,你可以试试。"
梅老大有想看看邓奇试药的效果的意味了。
"哼,你倒是想得好,把我当成试药的药人了。"
邓奇心里对被别人利用的感觉有点不爽,但忽然想起自己好像戒指里还有几枚筑基丹,是可以试试。
"能够使灵气旋转的东西?我好像用过,对了,重晶石,重晶石中的特殊能量能使斗之气旋转。"
邓奇又想到"如果在服用筑基丹的同时,吸收重晶石,两种能量相互作用,应该会起筑基的作用。"
他推演着,心里就想一试,但现正在上班,还是等下班回家再说吧。
下午自习课时,邓奇去了趟003班,仍然是要他们上辅导课。
同学们一听上辅导课,就好像是打了鸡血一样,兴奋的不得了。
到了下课时间,都还不想下线,邓奇只好给同学们多上半个小时。
过去是同学盼着下课回家,今天却是邓奇盼着下班早点回家。
加时课的时间一到,邓奇就关了授课,催同学们回家。
这时,侯明明走了过来,向邓奇汇报学校三百年大庆准备表演节目情况。
"同学们自己确定表演什么,我没意见,音乐老师是什么意见?"
"代课的张老师,她说由同学们自定,我们也想不出有什么好的节目。"
"那你去唱歌吧"
"就是因为没有好歌呀,听说高二108班准备用老师的《同桌的你》表演一个舞台剧。"
"哦,他们的音乐老师有点才华,能想出这个点子。"
"不是老师想的,是他们的宣传委员想出来的,但音乐老师给予了支持。"
"这样吧,你还是唱歌吧,歌曲我帮你准备吧。"
"这太好了,谢谢老师。"
邓奇心里已经有了一个主意,励志歌曲肯定是会受到各个方面欢迎和喜欢的。
汪峰的励志歌曲《怒放的生命》正可以体现高三班目前的状况。
"曾经多少次跌倒在路上
曾经多少次折断过翅膀
如今我已不再感到彷徨
我想超越这平凡的奢望
我想要怒放的生命
就像飞翔在辽阔天空
就像穿行在无边的旷野
拥有挣脱一切的力量
……"
那旋律回荡在邓奇的脑海里,让他回想起在母星地球的光景,可惜如今不知道地球在何方,但始终没有从记忆中抹去。