邓奇表明了自己的态度之后,班上的同学安静了下来,因为刺头被打压了,就没有人再随意起跳了。
"在我来到教室之前,我看了每个同学的档案记录,给我的印象是差,差极了,但比预期的要好,好在哪里?好在每个同学都很有个性,这是你们唯一的优点。"
"奇老师,你是第一个说我们好话的老师,连我们父母都说我们一无是处了,我想问问,我的优点是什么?"
一位男生疑惑的问道,眼中充满了不相信。
"你叫侯明明,一心想当歌星,上课时,喜欢唱歌,你的优点就是唱歌,这也是你最大的爱好,但唱的如何呢?你敢唱给同学们听听吗?"
"我为什么要唱给他们听?他们听的懂音乐吗?"
"你这是胆怯,还想当歌星?"
"好,我就唱,这有什么不敢的。"
"明明来一个……"同学们起哄的大声叫道,唯恐天下不乱。
侯明明站了起来,说道"我唱一首《同桌的你》,献给同学们。"
音乐响起,侯明明唱了起来,同学们也安静了下来。
邓奇暗自点了点头,嗓音还不错,有点天赋,只是缺乏正规的训练,吐气还差了许多。
唱完之后,同学们给了热烈的掌声。
侯明明脸上露出了得意之色,问道"奇老师,怎么样?你能唱得比我好吗?"
他居然向邓奇发出了挑战,那得意的眼神,似乎他就是走上红地毯的大明星了。
邓奇说道"我本想鼓励你两句,哪知道你尾巴翘到天上去了,我唱的比你好,你会说我以大欺小,我放一段我高三时唱的歌曲,也是《同桌的你》,让你们看看谁是高手。"
邓奇在讲台上按了一下,窗帘合上,灯光暗了下来,视频打开,《同桌的你》音乐响起,高中的邓奇抱着吉他出现在同学们的眼前。
"明天你是否会想起
昨天你写的日记
明天你是否还惦记
曾经最爱哭的你
……"
当音乐停下来的时候,许多同学都流下了眼泪。
"高三了,还有大半年,你们就会分开,走向社会,你们还会记得现在的同桌吗?有什么值得自己可以去回忆的东西吗?"
邓奇在台上看着下面的学生,深情地说道。
高三的学生面临高考的压力,只要自己的成绩不咋的,就缺乏了上进之心,就会走向反面。
一个班级如果大部分人都这样了,又会影响想搏一把的成绩还可以的同学,造成恶性循环。
邓奇认为自己也不是万能的,只是以自己的经历与学生们产生共情,引导他们走上自己喜欢的人生正道。
"奇老师,我有点后悔当初不上进了,可我现在成绩这么差,我想赶上去,你说我该怎么办?"
侯明明听了老师的歌和话语,觉得自己太次了,但又不甘心继续沉寂下去,在家被父母骂,想看看这个新来的、又特年轻的老师有什么特别招式。
"特训,就是针对你的各门功课,进行特别训练,而且你们不用花费金钱,每天特训二个小时,作业一个小时,你高考,嘿嘿,不说那京大,区大还是没问题的。"
"真的有老师说的那么好?"许多同学来了兴趣,毕竟还是想上大学的。
"这样吧,你们把你们最差的一门课,是什么样的水平,发给我,不要不好意思哦,即使你现在是小学水平也无所谓,我们马上试验一下,让你们感受一下什么是学习。"
教室里立马议论纷纷,"我报名,我数学和化学离明天的年级测试第一,还差了一点"李宇飞说道,他现在只有选择相信老师。
>
本章未完,点击下一页继续阅读