第4章 还是官好使

学礼，明本知义……”

    丁英摇了摇自己的胖手和脑袋。

    “不对，我看这不是您的目的。”

    齐夫子一愣。

    自己官学教员当了这么多年，薪金挣了快一百两，带的学生更是没有一百也有八十了，还是第一次有人质疑自己的教育目的。

    你在教育我？

    齐夫子老脸刷的一下沉了下来。

    “丁英，这是什么地方，这是官学！你来这里，就要收起你在家里的样子，要按照官学的规矩行事，课堂之上，公然睡觉，这是很严重的破坏官学规矩的恶性事件……”

    卧槽忙克！

    及时转移话题并且扣高帽子，如果继续发展会不会不但劝退并且叫家长——

    丁英举起肥手。

    齐夫子被迫再次中断话语。

    “你搞什么？”

    “夫子，我今早来专门看了门口的蒙学三训，我们今年任务有三个，第一个，认识一百二十个字；第二个，背诵三篇文章，《劝学》，《孝经》，《蒙语》；第三，掌握百内数字。”

    他耸了耸自己弱小的肩膀。

    感觉好像没有耸起来。

    摊了摊双手。

    “我已经学会了！”

    齐夫子看着他，禁不住眯起了自己的三角眼。

    他不怀疑。

    因为他根本就不相信。

    奶奶的，自己光背诵三篇文章，直接读书读到八岁半，当时在沙县已经出了名的天才。

    三篇文章，有个哥哥，整整用了六年时间。

    你是县令的儿子的话，有可能家里有私教可以提前掌握。

    可惜，你爹只是个主薄。

    要说背诵，嘿嘿，嘿嘿！

    这个眼神你能体会吗？

    “丁英，《劝学》第三页，是个故事……”

    丁英点了点头。

    “虎来了！”

    齐夫子站直了身躯。

    难不成，这小子他当主薄的爹，真花钱给他开了小灶？

    说他今天早上看了一会全记住，打死齐夫子，他也不会相信。

    也不怪他，正常孩子，这个时候的脑子，浆糊多于脑汁，记不住常事。

    “古文意境不行，我直接叙述。杞县有个翁山，翁山下有一片草地，水美草肥，是个放羊的好去处。杞县有个小孩，叫杞子，有一天，杞子一个人在放羊，看见周围的大人都在忙碌，他就想，如果自己大喊一声，老虎来了，会是怎么样的结果？”

    “于是，他大喊一声，老虎来了，老虎来了！”

    周围的农夫听到他的喊声，一个一个带着农具家伙，赶紧跑了过来。

    杞子看见大伙着急的样子禁不住哈哈大笑。

    大家伙这才知道上了当，教育了一番杞子后，大家回去继续干农活。

    没多久，杞子又大喊一声，老虎来了，老虎来了！

    大人们急乎乎的赶紧过来，再次上当。

    一而再，再而三。

    后来再也没有人上当。

    忽然有一天，杞子还在放羊，一头大老虎从山里下来。

    他远远看见，赶紧大叫。

    老虎来了，老虎来了！

    忙碌的众人根本没有人相信他，自然没人理会他，老虎凶猛，一会儿就咬死了几头羊。

    看杞子还在一旁咋呼，呼啸一声，跑过来叼着他走了！

    旁边的五个小朋友都看着他，专注的听着故事。

    “不对！”

    齐夫子发现了问题。

    “夫子，后面被老虎叼走是我加的，我觉得，一个好故事应该有一个好结局。”

    “如果老虎光咬死羊的话，结局不惨烈，教育意义不大！”

    齐夫子摸了摸自己的胡须。

    这厮说的有几分道理。

    他眼珠子一转，马上有了计较。

    “小丁同学说的不错，学习也不错，很明显，下了苦工。有道是只要功夫深，铁杵磨成针，鉴于你的表现，我决定，将你升为班长，协助为师，让这一届官学学子成为栋梁……”

    不得不承认，齐夫子教书可能有瑕疵，但是，手段这一套，他还是刚刚的。

    “好吧！”

    丁英很上道，当场做了变态。

    “努力，奋斗，成功！谢谢老师的栽培。”

    齐夫子转过身，对着其他学子说道，

    “各位同学，你们要以丁同学为标杆，努力学习，争取提前完成学业，我决定，原本为期六年的童生课程，我们将在三年内学完……”

    枣给了，接下来，当然是给狠狠的闷棍。

    几个念书的同学脸色大变，尤其付祥，脸色已经成了铁青。

    卧槽忙克！

    狠呢！

    齐夫子看着丁英。

    丁英心虚啊。

    他苦笑一声，看着几个同学的脸，都不知道怎么回答了。

    齐夫子施施然走到讲台。

    “继续朗诵！”

    他一拍桌子，底下的学子们开始朗诵起来。

    刚刚当了班长，自然不能睡觉了，跟着学呗！

    丁英跟着大伙一起念。

    他情不自禁的挺起了胸膛，唉，上一辈子念了多少年的书，连个卫生委员都没干过，不错，不错！

    不过，这后面怎么调动这些童子军读书的积极性呢？

    这是个难题？