《琅琊榜》唐宋一共要了两个角色,一个是女主角霓凰郡主的弟弟穆青小王爷,另一个是誉王的谋士秦般若,这两个人在电视剧中都不是主要角色,但是也有出彩的表现,正好一男一女,让每一个学生都有机会去争夺这两个角色。
选择这两个角色也是无奈之举,小说设定中主要人的年纪都在三十岁左右,或者像飞流这样的小孩子,唐宋班上的学生年纪不大不小,正是尴尬的位置,思来想去也就这两个角色在年龄上比较接近。至于那些主要角色,唐宋根本想都没想,古歌工作室需要拉投资合作人,这些角色基本上是拉合伙人的筹码,不是唐宋可以轻易获取的。
现在《琅琊榜》已经正式立项,剧组已经筹备就绪,选角工作已经展开,只不过目前还在选择主要角色,像穆小王爷和秦般若这样的小角色,要到比较靠后的时候才会慢慢确定,目前古歌工作室向唐宋反馈的面试时间在国庆节前后。
“唐老师,我看了今年的课程清单,你不授课吗?”唐宋的办公室里来了一个意外的客人。
“李主任,你怎么来了!”唐宋讶异的站了起来。
李主任是中文系的教务室主任,上学期临近期末的时候还邀请唐宋去中文系开了一次讲座,在中文系引起了极大的反响,他的讲座视频被上传网络后,在网上也引起了不小的关注,特别是英语诗的多种中文翻译方式,把中文之美展现的淋漓尽致。
“我看了今年的选修课安排,没找到你的名字,唐老师今年不打算再开一门选修课吗?你去年的《品三国》那么成功,今年怎么不开了?”李主任疑惑道。
“《品三国》里该讲的都已经讲完了,继续讲下去也没有什么新的内容,要是重复上学期的内容,那就没什么意思了,网上视频是现成的,加上视频的后期制作比我上课讲的效果还要好,我就不多此一举了!”唐宋笑着解释道。
老师上课的内容基本上每一年都在重复,甚至有的老师做一次备课可以用一辈子,但是这种活计在唐宋看来是非常枯燥的,要么就不开课,要开课就讲点新鲜的东西,这是唐宋的观念。
“唐老师既然能写出同音文,那么在古汉语方面的研究想必造诣不会低,为什么不开门类似类型的选修课呢,我相信以唐老师你的人气,一定会有很多学生选择上你的课的。”李主任再次问道。
老师的收入分成两个部分,一部分是基本工资,另一部分则是授课绩效,有授课任务的老师工资会高于没有授课任务的老师,学生多的老师会多余学生少的老师,这一点从重修一门课一个学分交多少钱就能想的明白,大学里基本上所有老师都希望可以授课,毕竟一个星期上一节课,每个月的工资甚至有可能多两三千块钱,以唐宋的人气,有个几百学生选他的课,每个月多一万多的收入根本不是事儿!
“我那只是业余爱好,可不敢误人子弟!”唐宋自谦了一句,解释道,“实际上我这个学期挺忙的,去年不是带出来一个东方神起么,今年学院里领导还是让我带队负责《未来之星》的比赛,这个学期我大部分精力可能会放在《未来之星》上。”
“就因为这个?”李主任非常不高兴,“这不是大材小用么,唐老师要不你来我们中文系吧,像你这样有天赋的青年学者不好好研究学术,整天搞些唱唱跳跳的东西,这是浪费人才!”
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