第111章 影响

    客观评价唐宋的这个讲座学术价值并不大，但是无可否认他的讲座非常精彩，无论是开场的三个问题，还是中间的同音文，再到最后的英语诗翻译，对于听讲座的人来说都是非常新奇的东西，而这些新奇的东西无疑能让中文系的同学们更加感兴趣。

    讲座结束之后，唐宋所说的这些东西也随着听讲座的学生，传到了网络上，并且很快在微博引起了跟风，而其中最红的当属一位网友写出的汉语四六级听力考试试题。

    相对于难度，汉语四六级听力考试试题的搞笑程度绝对爆表，比如：

    录音：

    小红：“小明，你早饭吃了吗？”

    小明：“吃个蛋！”

    问题：小明早上吃了什么？

    录音：

    小红：“小明你这是什么意思？”

    小明：“没什么意思，意思意思。”

    小红：“那我就不好意思了。”

    小明：“没事，一点小意思。”

    问题：小明什么意思？

    录音：

    小红：“小明，你为什么要跟不爱的人结婚？”

    小明：“你****的！我****的！”

    问题：小明结婚是谁逼得？

    网友们看到这份听力试题之后无不为之捧腹，捧腹之后便是转载，很快关于汉语四六级听力考试的话题便上了微博热搜。网友们在感叹汉语的博大精深的同时，也为那些学汉语的外国人默哀，而更多的网友则是发挥自己的才华，让外国人在学汉语的路上越走越远。

    相对而言同音文所引起的话题就少得多了，不过这种新奇的问题还是让中文系很多学生非常感兴趣，相对于“汉语四六级听力考试”在微博上引起的话题，同音文在校内网中文系的朋友圈反而是最火热的话题。

    江南大学中文系在国内名列前茅，自然少不了才子，当晚便有才华横溢的大一学生模仿唐宋的《季姬击鸡记》写了一篇《饥鸡集矶记》：

    “唧唧鸡，鸡唧唧。几鸡挤挤集矶脊。机极疾，鸡饥极，鸡冀己技击及鲫。机既济蓟畿，鸡计疾机激几鲫。机疾极，鲫极悸，急急挤集矶级际。继即鲫迹极寂寂，继即几鸡既饥，即唧唧。”

    同的还是“ji”这个音，虽然有些讨巧之嫌，但是语意却完全不同，因而也获得了不少点赞。但是俗话说文无第一武无第二，这边大一的同学秀出自己的同音文，高年级的可不能被比下去了，马上有大三的学生祭出自己无节操的同音文《侄治痔》：

    “芝之稚侄郅，至智，知制纸，知织帜，芝痔炙痔，侄至芝址，知之知芷汁治痔，至芷址，执芷枝，蜘至，踯侄，执直枝掷之，蜘止，侄执芷枝至芝，芝执芷治痔，痔止。”

    这篇以治痔疮为主题的同音文虽然节操低了点，但是依然获得了同学们的认可，而相对于上一篇有讨巧之嫌的《饥鸡集矶记》，这篇《侄治痔》算得上是完全原创了。

    开始关于同音文的讨论交流只是局限中文系一部... -->>
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